随着新课标对科学素养的重视,小学一年级科技活动成为培养幼儿科学兴趣、激发探索欲望的关键环节，为落实“从生活走向科学，从科学走向社会”的理念，结合一年级学生的认知特点与兴趣点，设计本活动方案，旨在通过趣味化、游戏化的科技体验，点燃科学启蒙之火，活动背景一年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,好奇心强……...